يمكن عمل العديد من الوسائل التعليمية من خامات البيئة، وهذا يعتمد على المرحلة العمرية للأطفال والموضوع التعليمي. إليك بعض الأمثلة :

للمراحل العمرية الصغيرة (مرحلة رياض الأطفال والحضانة):

*

أشكال هندسية من الحجارة والأصداف:

جمع الحجارة والأصداف من الشاطئ أو الحديقة ورسمها بألوان زاهية لتكوين أشكال هندسية (مربع، مثلث، دائرة) وتعلم أسمائها.
*

حروف وأرقام من العصي والأغصان:

استخدام العصي والأغصان لكتابة الحروف والأرقام على الأرض أو لصقها على لوح من الخشب.
*

دمى من المخاريط والأوراق:

استخدام مخاريط الصنوبر والأوراق لعمل دمى صغيرة، ويمكن إضافة تفاصيل باستخدام الأقلام الملونة أو الخرز.
*

صور من الأوراق الملونة:

جمع أوراق الشجر الملونة في الخريف ولصقها على ورق لعمل صور طبيعية.
*

ألعاب فرز وتجميع:

استخدام البذور والحبوب والفواكه المجففة لتعليم فرز الألوان والأشكال والأحجام.

للمراحل العمرية الأكبر (الابتدائي):

*

خرائط من الرمال أو الطين:

استخدام الرمال أو الطين لعمل خرائط بسيطة لأماكن معينة.
*

نماذج ثلاثية الأبعاد من الأغصان والحجارة:

بناء نماذج ثلاثية الأبعاد لمنازل أو حيوانات أو أشياء أخرى.
*

ألعاب لوحية من الخشب أو الكرتون المُعاد تدويره:

تصميم ألعاب لوحية بسيطة من الخشب المُعاد تدويره أو الكرتون، مثل لعبة "الثعبان والسلم".
*

كتيبات من أوراق الشجر المُجففة:

جمع أوراق الشجر المُجففة ولصقها على ورق لعمل كتيبات صغيرة.
*

جداريات من المواد الطبيعية:

استخدام المواد الطبيعية المختلفة (مثل الأوراق، البذور، الزهور المجففة) لعمل جداريات تعليمية.

نصائح عامة:

*

النظافة والسلامة:

تأكد من تنظيف المواد الطبيعية جيدًا قبل استخدامها. راقب الأطفال جيدًا أثناء استخدام المواد الحادة.
*

الإبداع والابتكار:

شجع الأطفال على استخدام خيالهم وإبداعهم في تصميم الوسائل التعليمية.
*

التعليم التعاوني:

يمكن أن يكون عمل الوسائل التعليمية من المواد الطبيعية نشاطًا تعاونيًا ممتعًا للأطفال.
*

ربطها بالمنهج:

حاول ربط الوسائل التعليمية بالموضوعات التي يدرسونها في المدرسة.

يجب اختيار الخامات المناسبة للمرحلة العمرية ومهارات الأطفال، مع مراعاة السلامة و إثارة فضولهم وتشجيعهم على التعلم. تذكر أن العملية نفسها مُمتعة وتعليمية بقدر النتيجة النهائية.