علم النفس التربوي هو فرع من علم النفس يهتم بدراسة سلوك الإنسان وتعلّمه في بيئات تعليمية. يهدف إلى فهم كيفية تعلم الأفراد، والعوامل التي تؤثر على تعلمهم، وكيفية تحسين عملية التعليم والتعلم. يتضمن ذلك دراسة :

*

النمو المعرفي:

كيف تتطور القدرات العقلية والمعرفية لدى الأفراد مع مرور الوقت، وكيف تؤثر هذه التطورات على تعلمهم.
*

النمو الانفعالي والاجتماعي:

كيف تؤثر المشاعر والعلاقات الاجتماعية على التعلم والأداء الأكاديمي.
*

الاختلافات الفردية:

كيف تختلف قدرات الأفراد وأنماط تعليمهم، وكيفية تلبية احتياجات هذه الاختلافات في بيئة التعلم.
*

طرق التدريس والتعلم:

دراسة أساليب التدريس الفعّالة، وتصميم المناهج الدراسية، واستخدام التكنولوجيا في التعليم.
*

التقييم التربوي:

تطوير أدوات و أساليب لقياس التعلم و تقدّم الطلاب، و تقييم فعالية البرامج التعليمية.
*

الدافعية والإنجاز:

فهم العوامل التي تحفز الأفراد على التعلم، وكيفية تعزيز دافعيتهم لتحقيق الإنجاز.
*

مشكلات التعلم:

تشخيص وعلاج صعوبات التعلم المختلفة، مثل صعوبات القراءة والكتابة والحساب.
*

بيئة الفصل الدراسي:

دراسة تأثير بيئة الفصل الدراسي، والعلاقة بين المعلم والطالب، على عملية التعليم.

باختصار، علم النفس التربوي يسعى لتحسين العملية التعليمية بأكملها من خلال فهم العوامل النفسية التي تؤثر على المتعلمين والمعلمين على حد سواء، وذلك من أجل تقديم تجربة تعليمية أكثر فعالية ونجاحاً.