المنهج الوصفي في اللسانيات هو منهج يهدف إلى

وصف

اللغة كما هي مُستعملة فعلياً من قِبل متكلميها، دون إصدار أحكام قيمية حول صحتها أو خطأها، أو مقارنتها بلغة أخرى أو بمعيار مُعيّن. يركّز هذا المنهج على دراسة بنية اللغة وسلوكها، بما في ذلك :

*

الفونولوجيا:

دراسة الأصوات في اللغة وكيفية تنظيمها.
*

المورفولوجيا:

دراسة وحدات اللغة المُعبرة عن المعنى (المورفيمات) وكيفية تكوين الكلمات منها.
*

النحو (الصرف والsyntax):

دراسة كيفية تنظيم الكلمات في الجمل، والعلاقات بينها.
*

الدلالات (السيمانتكس):

دراسة معاني الكلمات والعبارات والجمل.
*

البراغماتيات:

دراسة كيفية استخدام اللغة في سياقاتها المختلفة، وكيف يؤثر السياق على معنى الكلام.

السمات الرئيسية للمنهج الوصفي:

*

الموضوعية:

يهدف إلى وصف اللغة بصورة مُوضوعية، بعيداً عن الآراء الشخصية أو الأحكام القيمية.
*

الوصف وليس الحكم:

يركز على وصف اللغة كما هي مُستعملة، وليس على الحكم على صحتها أو خطأها.
*

التركيز على البيانات:

يستند إلى تحليل البيانات اللغوية المُجمعة من عينات حقيقية للغة المُستهدفة.
*

التحليل التجريبي:

يستخدم أساليب تحليلية دقيقة للوصول إلى نتائج موثوقة.

مقارنة مع المنهج الوصفي (prescriptive):

يُعاكس المنهج الوصفي المنهج الوصفي (السنّي، التنظيمي)، الذي يهدف إلى وضع قواعد صحيحة للغة، ويرفض استخدامات لغوية مُعينة باعتبارها خاطئة. أما المنهج الوصفي فيقبل جميع استخدامات اللغة في سياقاتها المختلفة، بغض النظر عن "صحتها" من وجهة نظر قواعد مُعينة.

باختصار، المنهج الوصفي في اللسانيات يهدف لفهم اللغة كما هي، وليس كما ينبغي أن تكون.