إعراب المثنى يتغير بناءً على موقعه في الجملة وعلاماته الإعرابية. إليك أمثلة توضح ذلك :

المثنى المرفوع:

*

الطلابَ

نجحوا في الامتحان. (علامة رفعه الألف) هنا، "الطلاب" فاعل مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنه مثنى مذكر.
*

المُدرّستَانِ

شاركتا في المؤتمر. (علامة رفعه الألف مع ياء التأنيث الساكنة) هنا، "المدرستان" فاعل مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنّه مثنى مؤنث. (لاحظ إضافة ياء التأنيث).
*

الكتابَانِ

قَيِّمان. (علامة رفعه الألف) هنا، "الكتابان" مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنه مثنى مذكر.

المثنى المنصوب:

* رأيتُ

الطالبَينِ

. (علامة نصبه الياء) هنا، "الطالبين" مفعول به منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه مثنى مذكر.
* اشتريتُ

القلمَينِ

. (علامة نصبه الياء) هنا، "القلمين" مفعول به منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه مثنى مذكر.
* قرأتُ

القصيدتينِ

. (علامة نصبه الياء) هنا، "القصيدتين" مفعول به منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه مثنى مؤنث.

المثنى المجرور:

* سرتُ مع

الطالبَينِ

. (علامة جره الياء) هنا، "الطالبين" مضاف إليه مجرور وعلامة جره الياء لأنه مثنى مذكر.
* ذهبتُ إلى

المدرستَينِ

. (علامة جره الياء) هنا، "المدرستين" مجرور وعلامة جره الياء لأنه مثنى مؤنث.
* مررتُ بِ

الكتابَينِ

. (علامة جره الياء) هنا، "الكتابين" مجرور وعلامة جره الياء لأنه مثنى مذكر.

ملاحظات هامة:

* علامات إعراب المثنى هي الألف في حالة الرفع والياء في حالة النصب والجّر.
* الأسماء الموصولة (الذي، اللذان، اللتان) تتبع قواعد إعراب المثنى. مثلاً: "الطالبان اللذان نجحا" (اللذان مرفوعان).
* في حالة وجود ضمير متصل مع المثنى، تأتي علامات الإعراب على الضمير. مثلاً: "رأيتهما" (هما ضميران مبنيان في محل نصب مفعول به).


هذه أمثلة توضيحية، ويمكن أن يأتي المثنى في مواضع إعرابية أخرى حسب موقعه في الجملة. الشيء المهم هو فهم القواعد الأساسية لرفع المثنى بالألف ونصب وجرّه بالياء.