من المهم أن نبدأ بتوضيح أن مصطلح "قليل الذكاء" يمكن أن يكون مُبهمًا وغير دقيق. الذكاء يُقاس بعدة طرق، وليس هناك تعريف واحد له، وتشخيص صعوبات التعلم أو الإعاقات الذهنية يتطلب تقييمًا مهنيًا متخصصًا من قبل أخصائيين مؤهلين.

لكن، بعض السلوكيات أو الصفات التي قد يُلاحظها البعض في الأطفال الذين يعانون من صعوبات في التعلم أو إعاقات ذهنية (والتي يجب ألا تُعتمد عليها كمؤشر وحيد أو تشخيص) :

*

بطء في اكتساب المهارات:

قد يستغرق الطفل وقتًا أطول من أقرانه في تعلم المشي، الكلام، استخدام المرحاض، أو مهارات أخرى.
*

صعوبة في التركيز والانتباه:

قد يجد الطفل صعوبة في التركيز على مهمة واحدة لفترة طويلة من الوقت، وقد يكون سريع الانحراف.
*

صعوبة في حل المشكلات:

قد يواجه الطفل صعوبة في التفكير بشكل منطقي أو حل المشكلات البسيطة.
*

صعوبة في فهم التعليمات:

قد لا يفهم الطفل التعليمات بسهولة، حتى لو كانت بسيطة وواضحة.
*

صعوبة في التذكر:

قد يجد الطفل صعوبة في تذكر المعلومات أو الحقائق.
*

صعوبة في اللغة:

قد يكون كلام الطفل غير واضح أو غير مفهوم، أو قد يواجه صعوبة في فهم اللغة.
*

صعوبة في المهارات الحركية:

قد يواجه الطفل صعوبة في التنسيق بين حركاته أو في أداء المهام الحركية الدقيقة.
*

صعوبة في التفاعل الاجتماعي:

قد يواجه الطفل صعوبة في فهم المشاعر الاجتماعية أو التفاعل مع أقرانه.
*

مستوى عام من النضج أقل من المتوقع:

قد يظهر الطفل سلوكًا أو عادات أقل نضجًا من أقرانه في نفس الفئة العمرية.

أكرر مرة أخرى:

هذه مجرد أمثلة عامة، وليست تشخيصًا.

إذا كنت قلقًا بشأن نمو طفلك أو ذكائه، فمن الأهمية بمكان استشارة طبيب أطفال أو أخصائي نفساني أو أخصائي علاج نطقي

لإجراء تقييم شامل. التشخيص المبكر والعلاج المناسب يمكن أن يساعد الطفل على تحقيق إمكاناته الكاملة.