تنقسم مناهج البحث العلمي إلى عدة تصنيفات، ولا يوجد تصنيف واحد شامل، فقد تتداخل بعض المناهج. لكن بشكل عام يمكن تصنيفها حسب عدة معايير :

1. بناءً على هدف البحث:

*

بحث استكشافي (Exploratory Research):

يهدف إلى فهم ظاهرة أو مشكلة بشكل أولي، وغالبًا ما يستخدم عند نقص المعلومات السابقة. يعتمد على الملاحظة، المقابلات المفتوحة، ودراسة الحالات.
*

بحث وصفي (Descriptive Research):

يهدف إلى وصف خصائص ظاهرة أو مجموعة معينة بدقة، مثل وصف سلوك المستهلكين أو انتشار مرض معين. يستخدم أساليب مثل الاستطلاعات والمسوح.
*

بحث تفسيري (Explanatory Research):

يهدف إلى فهم أسباب وعلاقات بين المتغيرات، والإجابة على سؤال "لماذا؟". يستخدم أساليب مثل التجارب والتحليل الإحصائي.
*

بحث تقييمي (Evaluative Research):

يهدف إلى تقييم فعالية برنامج أو سياسة أو تدخل معين. يستخدم أساليب مثل الدراسات قبل وبعد، ومقارنة المجموعات الضابطة.


2. بناءً على منهجية البحث:

*

المنهج الكمي (Quantitative Research):

يعتمد على البيانات الرقمية والتحليل الإحصائي لاختبار الفرضيات وقياس العلاقات بين المتغيرات. يُركز على القياس الموضوعي والتحليل الكمي للنتائج.
*

المنهج الكيفي (Qualitative Research):

يعتمد على البيانات الوصفية مثل المقابلات المفتوحة، وملاحظات الميدان، والتحليل النصي لفهم معاني وخبرات الأفراد. يُركز على الفهم العميق للسياق والظروف.
*

المنهج المختلط (Mixed Methods Research):

يجمع بين المنهج الكمي والكيفي للاستفادة من مميزات كل منهما. يُستخدم عندما يحتاج البحث إلى فهم شامل ومتعدد الجوانب.


3. بناءً على تصميم البحث:

هناك العديد من التصاميم البحثية ضمن كل منهج، منها:

*

التجارب (Experiments):

تُستخدم لاختبار تأثير متغير مستقل على متغير تابع.
*

الدراسات المسحية (Surveys):

تُستخدم لجمع بيانات من عينة كبيرة من الأفراد باستخدام استبيانات.
*

دراسات الحالة (Case Studies):

تُستخدم لدراسة ظاهرة أو حالة معينة بشكل مفصل.
*

دراسات الملاحظة (Observational Studies):

تُستخدم لملاحظة سلوك الأفراد أو الظواهر دون تدخل الباحث.
*

التحليل الوصفي (Descriptive Analysis):

يُستخدم لوصف البيانات وتلخيصها.
*

التحليل الاستنتاجي (Inferential Analysis):

يُستخدم لاختبار الفرضيات وتعميم النتائج على المجتمع الإحصائي.


يجب اختيار المنهج البحثي المناسب بناءً على سؤال البحث، أهدافه، والبيانات المتاحة. وغالبًا ما يتم دمج أكثر من منهج في بحث واحد لتحقيق فهم شامل ودقيق للموضوع قيد الدراسة.