مهارات البحث العلمي هي مجموعة من القدرات والخبرات التي يحتاجها الباحث لإجراء بحث علمي منهجي وفعال. يمكن تقسيمها إلى عدة فئات رئيسية :

1. مهارات تحديد المشكلة وصياغة السؤال البحثي:

*

فهم المشكلة:

القدرة على تحديد مشكلة بحثية ذات أهمية علمية ومجتمعية.
*

استعراض الأدبيات:

البحث بشكل شامل وممنهج عن الدراسات والبحوث السابقة ذات الصلة بالموضوع.
*

صياغة السؤال البحثي:

صياغة سؤال بحثي واضح، دقيق، وقابل للبحث.
*

تحديد فرضية البحث (إن وجدت):

صياغة فرضية قابلة للاختبار بناءً على الأدلة المتاحة.
*

تحديد أهداف البحث:

تحديد الأهداف الرئيسية والفرعية للبحث بشكل واضح ومحدد.

2. مهارات تصميم البحث:

*

اختيار المنهج البحثي:

اختيار المنهج البحثي المناسب (كمي، كَيفي، مختلط) بناءً على سؤال البحث وأهدافه.
*

تحديد عينة البحث:

اختيار عينة تمثيلية من مجتمع الدراسة.
*

جمع البيانات:

استخدام أدوات و أساليب مناسبة لجمع البيانات (استبيانات، مقابلات، اختبارات، ملاحظات، تحليل محتوى، الخ).
*

تحليل البيانات:

اختيار أساليب تحليل البيانات المناسبة (إحصائية، وصفية، تحليل نوعي، الخ).
*

اختيار أدوات القياس:

استخدام أدوات قياس موثوقة وصحيحة.

3. مهارات الكتابة العلمية:

*

كتابة تقرير البحث:

كتابة تقرير بحث علمي منظم وواضح، يتضمن مقدمة، منهجية، نتائج، مناقشة، و خلاصة.
*

استخدام الأسلوب العلمي في الكتابة:

استخدام أسلوب علمي دقيق وموضوعي، و تجنب الغموض والانحياز.
*

الاستشهاد بالمصادر:

الاستشهاد بالمصادر بشكل صحيح ودقيق وفقًا لأسلوب علمي معين (APA, MLA, Chicago, الخ).
*

التحليل النقدي:

القدرة على تحليل الأبحاث السابقة ونتائجها بشكل نقدي.

4. مهارات إضافية:

*

إدارة الوقت:

تنظيم الوقت بكفاءة لإتمام البحث في الوقت المحدد.
*

العمل الجماعي:

القدرة على العمل ضمن فريق بحثي.
*

التواصل الفعال:

القدرة على التواصل بفعالية مع الآخرين، سواء كانوا باحثين أو غير باحثين.
*

الأخلاقيات البحثية:

الالتزام بالأخلاقيات البحثية، مثل الحصول على موافقة المشاركين، ضمان سرية البيانات، وتجنب الغش العلمي.
*

البحث عن المعلومات:

إتقان مهارات البحث عن المعلومات من مصادر موثوقة باستخدام قواعد بيانات، محركات بحث، المكتبات، الخ.
*

إدارة الأدبيات:

تنظيم مراجع البحث واستخدام برامج إدارة المراجع.
*

إتقان لغة البحث:

استخدام اللغة المناسبة و المصطلحات العلمية الدقيقة في البحث.


هذه المهارات تتداخل وتتطلب تدريباً مستمراً وتطوراً. يجب على الباحث أن يسعى دائماً لتحسين مهاراته لضمان جودة بحثه وفاعليته.