يُعاني المنهج التّقابلي، رغم فوائده، من بعض السلبيات، منها :

*

صعوبة تحديد المتغيرات:

قد يكون من الصعب تحديد المتغيرات المُقارنة بدقة، مما يؤدي إلى نتائج غير دقيقة أو مُضلّلة. قد تختلف المتغيرات المُقارنة بشكل كبير، مما يجعل المقارنة غير مُناسبة.

*

التأثير المُتداخل للمتغيرات:

قد يكون هناك متغيرات أخرى غير المُتغيرات المُقارنة تؤثر على النتائج، مما يُعيق تحديد العلاقة السببية بين المتغيرات المُقارنة. يصعب التحكم في هذه المتغيرات المُتداخلة.

*

عدم القدرة على التحكم في المتغيرات:

على عكس التجارب المُتحكمة، لا يُمكن للمُقارنة التحكم في المتغيرات، مما يحدّ من قدرتها على إثبات العلاقات السببية. يعتمد الباحث على البيانات الموجودة.

*

الاختلافات الجوهرية بين المجموعات المُقارنة:

قد تختلف المجموعات المُقارنة بشكل كبير في خصائصها، مما يُؤدي إلى نتائج مُضلّلة. قد تحتاج المجموعات المُقارنة إلى أن تكون متشابهة قدر الإمكان باستثناء المتغير المُستقل.

*

الاعتماد على البيانات الثانوية:

غالبًا ما يعتمد المنهج التّقابلي على البيانات الثانوية، والتي قد تكون غير دقيقة أو غير كاملة أو مُنحازة.

*

صعوبة تعميم النتائج:

قد يكون من الصعب تعميم نتائج الدراسة التّقابلية على مجتمعات أو ظواهر أخرى، وذلك لِما قد تحتويه من قيود.

*

إمكانية حدوث تحيز في اختيار العينات:

اختيار عينات غير مُمثلة بشكل صحيح قد يؤثر على نتائج الدراسة التّقابلية ويُشكّل تحيزًا.

*

الوقت والجهد المبذول:

جمع البيانات وتحليلها في الدراسات التّقابلية قد يتطلب وقتًا وجهدًا كبيرين، خاصةً إذا كانت المجموعات المُقارنة كبيرة أو مُعقدة.


يجب أن يضع الباحث هذه السلبيات في الاعتبار عند تصميم وتنفيذ دراسة تقابلية، وأن يتخذ الخطوات اللازمة لتقليل تأثيرها قدر الإمكان. ولذلك فإنّ استخدامه ينبغي أن يكون مدروسًا ومُبررًا بناءً على سؤال البحث وأهدافه.