لم يترك الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان أقوالاً مُسجلة بشكل مُحدد ومُنسوب إليه مباشرةً حول التعليم بصورة مُنفصلة عن سياق خطاباته العامة أو تصريحاته. لكن يمكن استنتاج رؤيته من خلال أفعاله وسياساته، وكذلك من خلال أقواله العامة التي تُظهر اهتمامه البالغ بالتعليم واعتباره حجر أساس للنهضة والتطور. فيمكن تلخيص رؤيته للتعليم من خلال النقاط التالية المُستخلصة من سياق حياته وعمله :

*

التعليم أساس التقدم:

كان زايد يؤمن إيماناً راسخاً بأن التعليم هو أساس التقدم والازدهار للأفراد والمجتمعات، وأن الاستثمار في التعليم هو استثمار في المستقبل. تظهر هذه الرؤية من خلال جهوده المبذولة لتأسيس نظام تعليمي متطور في الإمارات.

*

التعليم للجميع:

سعى الشيخ زايد إلى توفير التعليم للجميع دون تمييز، بغض النظر عن الجنس أو المكانة الاجتماعية، إيماناً منه بحق كل فرد في الحصول على التعليم. هذا يتضح من خلال إنشاء المدارس والجامعات في جميع أنحاء الإمارات.

*

التعليم الحديث والمعاصر:

حرص زايد على مواكبة أحدث الأساليب والتقنيات في مجال التعليم، ليضمن حصول أبناء الإمارات على تعليم عالي الجودة يُؤهلهم للمنافسة في السوق العالمي.

*

التعليم قيمة إنسانية:

لم يكن التعليم بالنسبة لزايد مجرد عملية تعليمية بحتة، بل كان يراه قيمة إنسانية سامية تساهم في بناء شخصية الفرد وتنمية قدراته، وتعزيز قيمه الأخلاقية.

*

التعليم ركيزة للوحدة الوطنية:

رأى زايد في التعليم وسيلة لتعزيز الهوية الوطنية وتوحيد الصفوف، وغرس القيم الوطنية والأخلاقية لدى الأجيال القادمة.


لذا، بدلاً من أقوال مُحددة، تتجلى رؤية زايد للتعليم في إنجازاته العظيمة في هذا المجال، والتي تُشهد على إيمانه الراسخ بأهمية التعليم في بناء الأمة.